82-200 Malbork
ul. Wincentego Witosa 10
W naszej placówce realizujemy programy dydaktyczne, wychowawcze i profilaktyczne, które wspierają harmonijny rozwój dziecka – intelektualny, emocjonalny, społeczny oraz fizyczny. Wszystkie działania prowadzone są w atmosferze bezpieczeństwa, radości i wzajemnego szacunku.
Realizujemy obowiązującą podstawę programową wychowania przedszkolnego, która stanowi fundament naszej codziennej pracy dydaktyczno–wychowawczej. Zapewnia ona wszechstronny rozwój dziecka oraz przygotowanie do podjęcia nauki w szkole.
Autorka: Jolanta Wasilewska
Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Program wspiera wszechstronny rozwój dziecka poprzez aktywne poznawanie świata, działanie, eksperymentowanie oraz twórczą zabawę. Kładzie nacisk na rozwijanie samodzielności, kreatywności oraz umiejętności społecznych.
Autorzy: E. Gruszczyk-Kolczyńska, E. Zielińska
Program rozwija kompetencje matematyczne dzieci poprzez zabawy, gry dydaktyczne i sytuacje zadaniowe. Treści matematyczne wprowadzane są minimum dwa razy w tygodniu – często z wykorzystaniem muzyki i ruchu.
Dzieci uczą się logicznego myślenia, rozumienia pojęć matematycznych oraz samodzielnego rozwiązywania problemów.
Program obejmuje systematyczne ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne, ćwiczenia oddechowe oraz rozwijające słuch fonematyczny.
Celem działań jest:
stymulacja prawidłowego rozwoju mowy,
zapobieganie trudnościom językowym,
doskonalenie komunikacji z rówieśnikami i dorosłymi.
Program kształtuje u dzieci potrzebę codziennej aktywności ruchowej. Zajęcia wspierają rozwój fizyczny, uczą współpracy w grupie oraz budują pozytywne nastawienie do sportu.
Regularny ruch sprzyja zdrowiu, dobremu samopoczuciu oraz harmonijnemu rozwojowi dziecka.
Podczas zajęć kulinarnych dzieci:
poznają zdrowe nawyki żywieniowe,
uczą się przygotowywania prostych potraw,
rozwijają sprawność manualną,
budują samodzielność i poczucie odpowiedzialności,
uczą się współpracy i dzielenia obowiązków.
Zajęcia mają charakter praktyczny i angażują wszystkie zmysły – dzieci eksperymentują ze smakami, kolorami i teksturami produktów.
Głównym celem programu jest rozbudzanie zainteresowań czytelniczych oraz promowanie codziennego czytania dzieciom.
Rozwój psychiczny:
buduje więź dziecka z rodzicem,
wzmacnia poczucie własnej wartości,
rozwija empatię,
pomaga radzić sobie ze stresem.
Rozwój umysłowy:
stymuluje mowę,
rozwija myślenie, pamięć i wyobraźnię,
poprawia koncentrację,
ułatwia osiąganie sukcesów szkolnych.
Rozwój moralny:
przekazuje wartości,
uczy odróżniania dobra od zła,
pomaga zrozumieć konsekwencje wyborów.
codzienne czytanie w przedszkolu („Relaks z bajką”),
kąciki książek w salach,
czytanie książek przyniesionych z domu,
zapraszanie gości do czytania,
współpraca z biblioteką.
czytaj dziecku codziennie minimum 20 minut,
wracaj do ulubionych książek,
rozmawiaj z dzieckiem o przeczytanym tekście,
bądź przykładem – pozwól dziecku widzieć Cię z książką.
Drodzy Rodzice!
Jeśli chcecie, by Wasze dziecko odnosiło sukcesy w szkole i w życiu –
? czytajcie mu codziennie przez 20 minut!
Projekt realizowany w grupie „Misie” (5-latki)
Program wspiera rozwój inteligencji emocjonalnej poprzez:
naukę rozpoznawania i nazywania emocji,
rozwijanie umiejętności regulowania emocji,
budowanie empatii i pozytywnych relacji,
wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i dobrostanu dziecka.
Dzieci uczą się, że wszystkie emocje – również te trudne – są naturalne i potrzebne.
Program realizowany w grupie „Jeże” (6-latki)
Celem programu jest:
wprowadzenie dzieci w świat literatury,
rozwijanie nawyków czytelniczych,
doskonalenie słuchania ze zrozumieniem,
budowanie więzi rodzinnych poprzez wspólne czytanie,
przekazywanie wartości moralnych poprzez literaturę.
Program wzbogacony jest o zabawy teatralne, wycieczki oraz atrakcyjnie przygotowany kącik książki.
Terapia logopedyczna z elementami integracji sensorycznej
(realizowana we wszystkich grupach)
Celem programu jest wspomaganie rozwoju mowy poprzez stymulację zmysłów.
Działania obejmują:
rozwój funkcji słuchowych, wzrokowych i dotykowych,
usprawnianie motoryki małej i dużej,
poprawę koncentracji,
stymulowanie artykulacji i fonacji,
zwiększenie motywacji dzieci do udziału w terapii.
Program realizowany w grupie „Wiewiórki” (6-latki)
Program rozwija umiejętność rozumienia i organizowania czasu.
Poprzez zadania praktyczne i działania łączące matematykę, przyrodę oraz plastykę dzieci uczą się:
odczytywać godziny,
planować działania w czasie,
rozumieć rytm dnia i następstwo zdarzeń.
“Wszystko czego doświadczamy w naszym przedszkolu otwiera nam dalszą drogę rozwoju.
Jesteśmy przekonani, że jest ona dla nas najlepsza.”

82-200 Malbork
ul. Wincentego Witosa 10